生命生命读后感(生命生命读后感800字)


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小学四年级课文生命生命的读后感是什么?

读了《生命生命》这一课,让我受益匪浅。起初,我也不明白生命究竟是什么,但是在我仔细品读之后,我想我或许有几分理解了生命的真意,不一定非得是生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美,有时生命就仅仅是活着而已。“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”

这一句,仿佛我也感受到那种蓬勃旺盛的生命力,种子不畏艰难,用自己的嫩芽冲破坚硬无比的砖头,不受周围环境的侵扰,它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中,但它并不放弃,而是勇敢地面对一切艰难困苦,勇敢的活了下去。

“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”

从句话我联想到那些身残志坚的人,或许他们曾经都认为自己的存在是无意义的,而自暴自弃地想要自行了断,一死了之。

但他们总会在最后战胜自己,努力奋斗,从而走上人生的巅峰,实现自己生命的价值。在学了这篇课文后,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命、自暴自弃,我应该珍惜这来之不易的生命,我必须对自己负责,在活着的前提下,尽我所能地活出精彩,实现自己生命的最大价值!

怎样解析艾青的《生命》?

这首诗是诗人直接抒发自己对生命思考的一首诗,这首诗不长,却有实有虚,极其深刻的描绘出了生命的价值,生命的伟大,具有撼动人心的力量。

而作者生命的选材,就是自己的一只赤裸的手臂,从手臂的颜色,到手臂里的经脉,到流淌的血液,到五根手指,不断的去联想,写出了生命的力量。

所有生命都不朽读后感?

《所有生命都不朽》是一部令人深思的作品。它引发了我对生命的思考,让我意识到每个人都有自己独特的价值和意义。

无论是富有的人还是贫穷的人,无论是成功的人还是失败的人,每个人都有权利被尊重和被关爱。

这本书提醒我们要珍惜生命,尊重他人,并为创造一个更美好的世界而努力。

它让我明白,生命的真正意义在于我们对他人的影响和我们留下的遗产。

生命是一树花开余秋雨原文读后感?

春风吹着一树花开,生命就是一树花开,或安静或热烈,或寂寞或璀璨。

日子,就在岁月的年轮中渐次厚重,那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂,就在繁华与喧嚣中,被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。静静走过一段颓废的岁月,感受着心灵的暖风。

一树花开总是美丽,人生的美丽包括起始也包括这之间的过程。能像一树花儿绚丽绽放坦然离去,不管这之间究竟有着怎样的挣扎怎样的抗争,能懂得顺应自然就是美丽。

童裳亮《海洋与生命》读后感?

1、了解海洋与生命的密切关系,认识海洋对人类生活的重要意义。

2 、学习本文运用描写、比较和数字来说明事物的方法,懂得说明事物不但要说明它的特征,还要说明它为什么具有这样的特征的道理。

3 、通过学习培养学生热爱科学、热爱大自然的博大胸怀和高尚志趣。

永久的生命和我为什么活着读后感?

很多的时候,我们觉得时间非常的漫长,觉得周围的一切的东西会给自己的生活带来很多的困扰,不知道该如何去做,才能够找到自己活下去的理由,但是只要你能够坚定自己的理想,有一个目标,通过自己不断的努力之后,所有的事情都会给你一个答案。

安徒生童话生命之水读后感?

读了这篇故事,我觉得写这个故事的?的想象?极为丰富,故事深深地吸引了我。

故事中的?王?、?王?、?王?都要去寻找?命之?,?哥、?哥太贪?了,??只想升为国王。

当?王?找到?命之?时,?王?和?王?怕?王?夺?他的皇位,就把他的?命之?换成了咸海?,还陷害?王?。?、?王?的品?多么恶劣,好在最后?王?得救了,娶了美丽的王后,??成为了国王;两个哥哥的罪?败露后逃?了。这真是恶有恶报,善有善报。

为了寻找?瓶给国王救命的?,兄弟之间勾???,反?成仇、相互陷害,真可怕。我想我也应该像?王?那样有?颗善良、宽容的?,原谅别??时的错误,??颗孝?、爱?、热?去回报我?边的亲?和朋友,这样我就会像?王?那样得到最后的幸福了。

但对待坏?也要像?王?那样机智、果断,不能三番五次的原谅别?对??的伤害,我觉得故事中的?王?就是?个敢爱敢恨的?,当最后?次被哥哥们陷害的时候就主动揭发他们的罪?,主动进攻,不向坏?屈服,让他们得到应有的报应。

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